一枝草，一點露

（一）期末考結束了，你們會在每一次的成功與挫敗中成長，欣然每一次成功的喜悅與滿足，記取每一次失敗的懊悔與經驗。

（二）人生不是考試，每一個生命的成長沒有固定的方向，可是唯有認真經營的「態度」是一致的。

（三）九上的最末一章，我們談「投資報酬率」，誰說我們對每一個科目的付出不是一種投資呢？課文裡提到「投資」是為了「以備不時之需」，是「為了未來做準 備」，讀書求學不正也是如此嗎？「健教與體育」說我們要擁有健康的身體，「視覺與表演藝術」說我們要擁有懂得欣賞的眼睛與美感，「英文」說讓我們擁有溝通 的工具，「國文」說讓我們欣賞血脈連根孕育著的語言、文字，「數理」說讓我們用邏輯來思考，發現生命與世界的奧秘；在「歷史」中鑑往知來，上知天文、下知 「地理」，然後我們能以此貢獻，成為充滿文化與知性底蘊的「公民」。

（四）我們談「比較利益」，它說「一枝草，一點露」。縱使你是一棵渺小於大塊后土之廣袤的小草，上天仍會垂憐你一滴悲憫的露水，所以「天無絕人之路」；縱 使你是一株謙卑於群山萬壑之蒼茫的小草，上天仍會垂幸你一滴青睞的露水，所以「天生我才必有用」。我們並不總是擁有絕對的利益與優勢，但總是能衡量自己的 機會成本，而有所成就與大用。

（五）童年的成長，像是一個個童話，短篇而精采，細節也許不復清晰，卻能記得那種美好快樂，多少童騃光景的飛逝後，成長如今青春的你。而青春的成長，本身 就是一個傳奇，是開到荼蘼之前那富艷難蹤的春日。你們會在每一次的成功與挫敗中成長，欣然每一次成功的喜悅與滿足，記取每一次失敗的懊悔與經驗；高聳入雲 或者小而昂然，都是獨一無二、精采的你。

願所有的辛苦耕耘，必有熱淚滿眶的歡笑豐收

（一）迎接新的一年，是一件很棒的事情。

（二）在聯合報的世界公民文化中心電子報上看到喜歡的句子：
“I hope that in this year to come, you make mistakes. Because if you are making mistakes, then you are making new things, trying new things, learning, living,changing yourself, changing your world. You’re doing things you’ve never done before, and more importantly, you’re Doing Something……”「期望來年的犯錯，正因為犯錯，代表我們在創新、嘗試新事物、學習、生活、改變自己也改變世界。做一些以前沒想過要做的事情，更 重要的是，因此有所作為……」

（三）更棒的一件事，我發現我可以重頭開始看一遍郝廣才的《今天》，一本述說365天精彩故事的書。1996年1月1日的《今天》，說的是地質學家派特森 找出許多證據，透過投稿、演講、遊說，成就美國以至於世界各國所有的汽油終於完全無鉛，美國人血液中的鉛濃度因此下降了80%，雖然仍然比百年前高出 625倍。這不正是八年級上學期整冊政治學的核心議題，所謂「政治參與」的一種嗎？

（四）「行為是時間累積出來的，行為變成習慣才能在最短的時間有反應。英雄的見義勇為，其實是他們的習慣，就像天鵝會飛，企鵝游水，一樣自然。」於 是，2007年1月2日的《今天》，Wesley Autrey當著即將駛進站的火車前，奮不顧身，硬是將不慎跌落鐵軌的男孩拉回月台上，兩人滿身油汙，卻毫髮無傷。Wesley Autrey謙虛的說：「有人需要幫助，我不過是幫了他一把！」

（五）讀畢1月2日的《今天》，我想起823的靖綸在急難中對路人施救CPR的勇敢與果斷，想起916的冠廷阻止ATM匯款詐騙的機警與熱心，想起909 那些只有身為導師才能看見、敝帚自珍的小而美好的善良。文章的結語真好「善良是一種習慣。勇敢的行為是一種反應。一種不用思考就行善的反應！他一定是習慣 行善，時時心存善念，見義立刻勇為！」

（六）感覺到與有榮焉，感覺到善的循環。
願新的一年有許多許多的「外部效益」！
願我們身歷美好的其中，親見親聞，甘甜芳美！
願所有的辛苦耕耘，必有熱淚滿眶的歡笑豐收！

一個個精彩的故事

（一）人生中有許多相遇，如同張愛玲所說的：「於千萬人之中遇見你所預見的人，於千萬年之中，時間的無涯的荒野裡，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。」

（二）這是個與人交談說起自己是老師時，對方便開始準備以「小鬼難纏，老師難為」的話題安慰你的時代。

（三）剛巧趕上了，很幸運地教著自己熱愛的科目，偶爾撈過界也教點別的。這幾個禮拜的課程，說政黨，談服貿，話核能，同時何其有幸地九合一選舉配合著課程真槍實彈進行著。

（四）想起當初講「香港佔中」時，自己寫下的結語：「公民課無所不在，從二二八（1947）到美麗島（1979），從野百合（1990）到太陽花 （2014），從緬甸的番紅花革命（2007）到突尼西亞的茉莉花革命（2010）。你們是公民課堂中播下的一粒種籽，在生活中開花。在一花一世界裡頭， 在自由的空氣裡，燃燒民主的輝煌，莊嚴而溫柔！」

（五）有時會被自己講的話也感動了，有時候是被孩子們的心意與行動感動了，柳永的「竟無語凝咽」形容真透徹，一時竟無語凝咽。

（六）有兩句話始終縈繞在我的心中。
「布赫納認為，召命就是你最深情的喜悅與世界最深切的需要交會之處；這交會處有一個個精彩的故事。」
「一念善心起，八方菩薩來相助！」

（七）一個上學日又過去了，那些祝賀生日的手板、禮物與卡片，還有特別在下課時跑來的祝賀，簡訊、臉書上的祝福，來探望的畢業生，從遙遠地方捎來的卡片，都是溫暖的喜悅。
然後，鐘聲響起，學生魚貫離開校門或者晚自習，開始沉潛的氛圍，一一收拾、檢視那些卡片與記憶，剛巧趕上了，最深情的喜悅，一時竟無語凝咽。

（八）感謝你們，讓我有了一個個精彩的故事！

在挫敗之後

（一）一個簡單而平凡的禮拜五，第二次定考才剛結束。同學們在每一個科目上領到了一個數字，宛如一份產品的檢驗證明；這其中的制度與分數當然是有許多值得意識與需要批判的地方。有些在國、英路上躓礙難前，也有在數、理上舉步維艱的同學，嘗受到巨大的挫敗與無助。

（二）想起馬世芳在《一代不如一代》中寫道：「搞得出經典作品、肯吃苦做大事、或是能發前人未有之創見的人，永遠都是極少數，不管在那個世代都一樣。每個 世代愛讀書的人都不多，肯吃苦的人也不多，夠聰明的就更少了。然而這類人也永遠不會死絕，就是這麼一小撮人，能做出或許五十年後仍然被記得的東西。至於其 他那絕大多數的，就這麼『遁入歷史的洪流』了。以前如此，未來料想也是這樣。」

手植的青春

（一）教室裡的孩子正認真讀著書，大概有一半正在讀著那些我也曾讀過但卻再也不會主動去翻閱的科目，像是理化或數學課本。想起張曉風的句子：「我曾手植一株自己，在山的岩縫裡。」

國內首次 仁愛國中授課轉播

近年教育界推動「公開授課」，讓老師們打開教室、開放外人觀摩上課，教同一班的不同科目老師們可以看到學生在其他課程的表現，也可以學習其他教師的教法。台北市仁愛國中今天起陸續開放6堂課程供外界觀摩，首堂課由教師劉東衡的9年級公民課打頭陣，同時提供網路直播，校方宣稱是國內首場涵蓋各教學領域、人人皆可收看的公開觀課。

守望小語－2 【公民的花園】

「香港佔中」之目的與手段

要瞭解「香港佔中」，我們從「目的」與「手段」來剖析。

「香港佔中」其目的在爭取香港2017年的香港特首普選，反對中共所提出的特首提名方案，以佔據香港商業與政治中心中環向中共官方施壓。

中環是香港的心臟，許多商辦大樓、公家機關都在此，也是香港的交通樞紐，這也是為什麼香港民運團體選擇該處的原因。

「香港佔中」之起因
香港人千盼萬盼的全民普選特首，雖然在2017年將實現，但卻是由1200位選舉委員會的成員「先選出」三位特首候選人，再給香港人民選的「假普選」。

這就像點餐的時候，只能選牛肉滑蛋飯、滑蛋牛肉飯、牛肉蛋飯一樣荒謬，人民看似有選擇，但實則不然，因此香港人無法接受，上街抗議。以上資料整理自蘋果日報。

這事件可以再次與八上第三冊公民的相關概念作連結。民主政治的四個特色：「民意政治」、「政黨政治」、「法治政治」與「責任政治」。中華人民共和國與我中華民國，國體同屬共和國，但政體一為獨裁一為民主，造就截然不同的政府統治方式與型態。

國父孫中山講「權能區分」，人民有「政權」（權），政府有「治權」（能）；人民是乘客，決定要去的方向與目的地，政府是司機，具有專業知能帶領乘客到達標的。合二為一，即為「政治」，即為治理眾人之事。

公民課無所不在，從二二八（1947）到美麗島（1979），從野百合（1990）到太陽花（2014），從緬甸的番紅花革命（2007）到突尼西亞的茉莉花革命（2010）。你們是公民課堂中播下的一粒種籽，在生活中開花。在一花一世界裡頭，在自由的空氣裡，燃燒民主的輝煌，莊嚴而溫柔！